人民网北京5月23日电 （记者 熊旭）AI是引领现代教育革新的重要驱动力，深刻地改变了曩昔的教、学、考的教育方式。当时，怎么更好地将大数据、人工智能等科技同教育相交融，对教育工作者提出了一个全新的课题。日前，斑马AI课 “十三五”教育部要点课题开题发布会在京举行。此前，其《依据AI的少儿教育开展研讨》正式当选教育部“十三五”规划要点课题，成为首家当选教育部要点课题研讨的在线教育企业。会上，教育部国家教师科研规划课题教师开展专业研讨杰出教师素质研讨与点评专题课题组负责人、教育部全国教育科学十三五规划课题负责人王大赫教授，北京教育科学研讨院基教研中心外语教研室教研员张鲁静等多位专家就人工智能赋能少儿教育这一主题进行深化探讨。

  “这项研讨以教育的实质为根底追根寻源，从教育的视点探寻技能的加持力，用AI的手法促进教育流程再造，进步教育服务的精准化水平，提高教育目标的习得作用，这些范畴的研讨将促进在线教育职业在教研和科研范畴的立异，更好的将AI技能的先进性融入到对孩子的教育中来。把更多有意义的教研效果运用到教育实践中来，协助更多孩子承受渐渐的变好的教育。”王大赫教授说。

  此外，王大赫教授还对课题的进一步研讨提出主张，在他看来，教育不只是进行常识的教育，应该是点着孩子们心中火焰的教育、感触美的教育、归纳才干的培育，特别是创造性思想和探求才干的培育，自我学习的才干，爱情表达、洽谈交流的才干。怎么样才干处理对二到八岁孩子运用人工智能进行创造性思想和探求精力的培育，有待课题组进一步探求。

  张鲁静教师以为线上教育同传统教育是一种互补的联系。在她看来，使用人工智能赋能少儿教育某一些程度上处理了以往线上课程反应缺乏的局限性，针对每个孩子量身定做的个性化的处理方案有助于对症下药。

  “关于课程来说，内容是首要的。没有内容就谈不上施行，技能是为内容服务。依据不同的课型应该有不同的内容设置，比方阅览学习战略，孩子不会平白无故就会，一定是有一个系统的辅导。英语学科中心素质现在十分着重思想质量，就像许多英文绘本看上去很简单，其实便是有逻辑、有层次、有故事开展的，这些需求一些内容规划进行辅佐。”张鲁静教师弥补道。

  编者按：近年来，北京市教育系统聚集学生的实践取得，全面深化教育归纳变革，尽力让优质教育资源惠及更多学生，为全国教育变革开展探究了重要经历。近来，北京市委教育工委副书记、市教委新闻发言人李奕做客人民网，环绕北京市在减轻学生课业负担、新高考变革等根底教育范畴的探究经历，以及怎么观察高质量教育系统建造等论题进行了深化解读和共享。…

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